Programação do GREPIAL

22 de novembro	Mostra de vídeo (9h) Fazer um vídeo de até 3 minutos sobre: v Adoção de animais: Ø Já adotou algum animal; Ø Como ficou sua vida depois da adoção; v Qual a importância do aluno de inclusão estudar?
28 de novembro	Projeto África x Brasis (9h) v Pesquisar sobre os 20 anos do Bloco Bankoma v 1º Festival de Capoeira da Inclusão v Oxente Gente Fashion Baile de Debutantes (14h)
2 e 3 de dezembro	Avaliações da III unidade
4 de dezembro 10:30	Entrega de resultados finais das turmas da inclusão Pré-Conselho
5 de dezembro 14:00 Horas	Workshop tecnológico (9h) Bota Fora 2019 - Alunos
7 de dezembro	Projeto Cadê Você? (8h – 14h)
9 de dezembro	Resultado da III Unidade	Encontro de GRÊMIOS E Projeto Lilá .
10 de dezembro	Pré Jornada 2020
11 de dezembro	Pré Jornada 2020
12 de dezembro	Pré Jornada 2020	Avaliação dos Trabalhos Pedagógico com Toda Equipe

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O que é a sala de aula invertida?

Já imaginou se existisse uma aula em que os alunos já soubessem a matéria e pudessem compartilhar conhecimento com os colegas? Já pensou em como o processo de ensino e aprendizagem seria produtivo nessa turma? Pois bem, esse método existe e se chama sala de aula invertida ou flipped classroom , em inglês, amplamente utilizado na Escola Municipal Gregório Pinto de Almeida. No modelo de sala de aula invertida, podem ser sinalizadas grandes mudanças em relação ao modelo tradicional . Como o próprio nome indica, existe uma inversão no processo de ensino e aprendizagem que instiga o aluno a buscar e demonstrar conhecimento, destituindo o professor de seu papel de detentor do conhecimento na medida em que o leva a uma condição mais complexa de mediador e m sala de aula. O aluno, tradicionalmente acostumado a uma condição passiva, cujo papel era o de absorver as informações, ganha metas e responsabilidades no processo de construção de conhecimento. Trata-se, portanto, de um modelo de

Aulão de Informática

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