Novo Grepial

  Educação no Brasil    O Brasil aumentou a porcentagem de crianças e adolescentes na escola, mas ainda precisa incluir pelo menos 1,95 milhão de pessoas entre 4 e 17 anos nos sistemas de ensino. Por lei, até 2016, o país teria que universalizar a pré-escola e o ensino médio. As metas, no entanto, não foram cumpridas, de acordo com o relatório do 2º Ciclo de Monitoramento das Metas do Plano Nacional de Educação (PNE), divulgado hoje (7) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Na pré-escola, que atende crianças de 4 e 5 anos, 91,5% delas estavam matriculadas em 2016. Em 2014, quando o PNE começou a vigorar, a porcentagem de atendimento era 89,1% e havia 604 mil crianças fora da escola. Em 2016, esse número caiu para 450 mil. Os dados de 2017 ainda não estão disponíveis neste segmento de ensino. Das crianças até 3 anos, 31,9% estavam em creches  -  Antonio Cruz/Arquivo Agência Brasil O PNE, sancionado por lei em 2014

Já imaginou se existisse uma aula em que os alunos já soubessem a matéria e pudessem compartilhar conhecimento com os colegas? Já pensou em como o processo de ensino e aprendizagem seria produtivo nessa turma? Pois bem, esse método existe e se chama sala de aula invertida ou  flipped classroom , em inglês, amplamente utilizado na Escola Municipal Gregório Pinto de Almeida. No modelo de sala de aula invertida, podem ser sinalizadas grandes mudanças em relação ao modelo  tradicional . Como o próprio nome indica, existe uma inversão no processo de ensino e aprendizagem que instiga o aluno a buscar e demonstrar conhecimento, destituindo o professor de seu papel de detentor do conhecimento na medida em que o leva a uma condição mais complexa de mediador e m sala de aula. O aluno, tradicionalmente acostumado a uma condição passiva, cujo papel era o de absorver as informações, ganha metas e responsabilidades no processo de construção de conhecimento. Trata-se, portanto, de um modelo de

  Hoje dia 15/09/2018 a equipe dos Boleiros Grepial enfrentou a equipe do Falcão (Futebol Club), jogos válidos pela  segunda rodada da Copa Unidos pela Garotada.    Na categoria sub 13 a equipe dos Boleiros conseguiu a vitória com gols de Vitor e Edilson; a defesa se posicionou muito bem e não levou gols, a equipe permaneceu muito bem taticamente e conseguiu os 3 pontos.     Já a equipe sub 15 dos Boleiros teve um jogo mais difícil e logo no início Luquinhas abriu o placar para os boleiros, o que deu mais confiança para a equipe que pode fazer o seu jogo de posse de bola e toques rápidos, a defesa e o meio campo conseguiram desenvolver um grande futebol e com empenho e garra da equipe conseguiram o triunfo por 1x0 garantindo os 3 pontos que são fundamentais para a classificação. O projeto  BOLEIROS GREPIAL,  é realizado Escola Municipal Gregório Pinto de Almeida, e conta com mais de 150 participantes somados todos os alunos em atividade. Vejam fotos e vídeos:        

Um mês após nosso Fórum da EJA, no qual reafirmamos a importância da EJA para o município e a qualidade do nosso corpo de professores que atuam nesta modalidade de ensino chegou a importante notícia que um dos nossos professores foi destaque no XIX Prêmio Arte Escola Cidadã, promovido pelo Instituto Arte na Escola. Parabenizamos o professor Alessandro Batista Moreira, lotado na escola Gregório Pinto de Almeida pelo resultado não só do concurso mas pela sua dedicação ao ensino da Arte.  Fonte:  http://www.asprolfsindicato.org/2018/09/professor-da-eja-alessandro-moreira.html

A Escola Gregório Pinto de Almeida realizou nesta quarta-feira (12), que tinha como propósito principal fazer com que os alunos se divertissem aprendendo, conhecendo, e tendo o reconhecimento dos trabalhos feitos por eles mesmos, criando assim um vínculo maior com a escola, durante o evento estavam disponíveis várias oficina pintura em pano,oficina de box, competição de xadrez; além destas, tivemos atividades relâmpago como a dança, que foi realizada pelas próprias alunas e  contação de história, cativavam a atenção de todos,  tudo isso apenas contribuía para o envolvimento, participação e conhecimento  que eram oferecidos ao público Vale lembrar que tudo só foi possível por causa da dedicação e esforço dos professores, coordenadores, orientadores, mestres e alunos, foram todos eles que fizeram com que esse projeto se concretizasse mais uma vez com sucesso, e é com sucesso que vamos prosseguir e continuar esse projeto tão lindo que visa apenas um bem maior, o bem do aluno.